这是一群心中有爱、眼里有光的集体。他们团结，他们专业，他们进取。他们中有“市级骨干教师”“市级优秀教师”，有全市“优秀班主任”“教学技能骨干”，也有“普通高中教学能手”“国家高级生涯规划师”……他们甘愿奉献、敢担重担；他们老中青完美结合，既有卅年岁月的沉淀和稳重，也有初出茅庐的锐气和进取，更有正值当年的打拼和智慧；他们的课堂或幽默活泼，或严谨缜密，既能在课堂上展示语言文字文化的魅力，也能在生活中传道受业解惑。

在这里，他们带领学生用点线面体勾勒大千世界，用加减乘除演绎无限苍穹。他们将学生作为圆心，以学生成长作为半径，用满腔的工作热情、耐心与热爱去覆盖学生的成长生涯直至圆满。这是一个乐思善学、明理笃行的集体，他们一直以“手执粉笔，解世事代数；胸怀壮志，问人生几何？”的态度耕耘在路上。他们用一只粉笔书春秋，两袖清风化桃李，只为做学生锤炼品格、掌握知识、创新思维、奉献祖国的引路人。

这是一个团结奋进、富有朝气、充满活力的教研组。他们富于创新、精诚团结、锐意进取、甘于奉献，具有很强的开创意识和深厚的人文功底；德艺双馨、经验丰富的老教师和勇于探索、奋发有为的中青年教师携手前行；真诚、热爱、责任是他们的教育亮点，也是十五中人的为师准则。他们怀仁爱之心树人，抱渊博之识育才；他们与十五中同进，与骄子同歌！

高三物理备课组是一支朝气蓬勃、勤奋进取、务实创新的队伍。我组现有成员六人，分别是文博、廖清平、敬开松、刘小瑜、唐帅、郭凡奎，其中高级教师3人，一级教师1人，二级教师2人。

全组教师年龄结构合理，专业知识扎实， 团结奋进，充分体现了老中青相结合的教学优势，老教师以严谨、踏实的作风在组内起到带头和把关作用；中青年教师是骨干，在组内各方面发挥重要作用；青年教师在教研组良好的氛围中迅速成长。我组以全面提高学生的综合素质为根本宗旨，全面推行课程改革，创设良好的物理学习氛围。在教研活动中，每位教师充分发挥自己的优势和特长，有很强的整体协作意识；在听评课活动中，大家互相切磋，互通有无；全组教师长期坚持集体备课，发扬团结协作的精神，大家合理分工，合作交流，资源共享。教师通过密切配合，使教研组呈现了很强的战斗力和生命力。

近几年来，在学校领导的关心和支持下，全组教师在国家、省、市级以上刊物上发表论文、专著几十篇(部)，承担市级级科研课题多项，获国家级、省级、市级优秀科研成果(论文)奖多项，在市、区及国家级的教育科研评比中，有多篇教科研论文获一、二、三等奖，论文发表在各类刊物上。

有那么一群人，在三尺讲台上挥洒汗水为同学们诠释了爱岗敬业；在微格教室里不辞辛苦逐一为同学们指点迷津；在教学实验中身体力行演绎钾钙钠镁的传奇。他们始终用化学实验般的精巧设计课堂，用天平般的精确治学育人，运用化学平衡般的心态对待教学；他们让化学与生活联系更紧，让学生与化学联系更亲。在教学这条道路上，他们锐意进取、意气风发、谦逊质朴、求实创新。

生命活动离不开细胞，最早的生命形式是细胞。他们从细胞开始，向微观也向宏观，验遗传与进化，证结构与功能，探物质与能量，究环境与稳态。

他们在教育路上默默守候，愿作酶分子，成为学生学习的催化剂；愿作神经递质，激活学生的兴奋传递；化身ATP，为学生学习注入能量；化身激素，调节学生的学习状态。

他们老中青代序合理，经验传承毫无保留，激情感染幽默有趣；他们课堂灵动笑声爽朗，亲和温暖不失严格。他们中有髙考生物单学科全市状元教师，有市级和县区级学科带头人、骨干教师，有市级优秀教师和师德标兵，有省市区各级赛课一、二等奖获得者，有优秀青年教师、岗位能手、教学突出贡献教师，有硕士研究生……

他们不忘来时路，他们正奋斗新征程，他们期待与你在十五中最美的相遇。

这是一支素质高、理念新、能力强、有朝气、并充满人文精神的队伍。他们“老中青”三结合，本着“为学生的终身发展奠基”的教学理念，时刻坚持“精益求精，实事求是”的教师风格，务实地走过每一天，每一年。身为政治教师，他们更加深入彻底的学习贯彻党的路线方针政策，恪守师德规范，爱岗敬业，关心学生，有着民主、平等、融洽的师生关系。为确保教学活动落在实处，全组教师分工合作，共同探讨教学方法。他们提出“发展课堂”的教育理念，把课堂还给学生，实现了教学品质的再提升。

浩如烟海的古籍，最初都有良师开卷。他们站在古今长河两岸，传千年之经义，燃万古之明灯。他们团结向上、求真务实，坚持以学生为本，践行“正己修德，谨研善教”的理念；他们幽默风趣，寓教于乐，坚守“让历史照亮现实，用理性引领未来”；他们携手共筑美好课堂，提质增效促进发展。他们潜心育人，静待花开，山高水长，初心永远。

看地理，阅览天下奇观；学地理，探究星辰大海。这是一支充满活力与创造力的团队，他们务实肯干、爱生善导；他们积极创新，精益求精。他们以人为本，充分发挥学生的主观能动性和教师的引导作用；他们以学科素养为导向，充分挖掘地理学科的教材内涵，努力培养学生的创新精神、实践能力和个性特长。他们以地理学科特有的视角和专业素养，引领学生遨游世界、认识自然规律、欣赏人文之美、开启人与自然的和谐之旅。